SECUENCIA DIDÁCTICA TERCERA SESIÓN.
HABILIDADES COMUNICATIVAS LA ESCUCHA.

PRIMER MOMENTO: MOTIVACIÓN Y EXPLORACIÓN DE LOS SABERES PREVIOS.
Apreciado estudiante:
Esté muy atento porque en esta sesión trabajaremos la habilidad comunicativa de la escucha, por lo que se requiere de silencio, y concentración para poder escuchar de manera acertada la comunicación que a través del video del cuento el gran lio del pulpo recibiremos y responda las preguntas que se formulan en el mismo video.
Además es necesario que tenga en cuenta las siguientes Instrucciones:
- Se organizan los estudiantes de tal manera que puedan visualizar adecuadamente el video y escuchar con nitidez cada uno de los elementos del video, acompañado de su visualización.
- Una vez visualizado el video, se conforman parejas de estudiantes que realizaran un trabajo.
- Se entrega por pareja medio pliego de cartulina cada grupo en la que está contenida una de las tres partes del cuento :( Inicio, nudo o desenlace).
- Atendiendo a la parte correspondiente, los estudiantes ilustrarán lo pertinente para que una vez socializada, la secuencia en la historia sea correspondiente con los hechos narrados.
- Transcripción del video cuento:
SEGUNDO MOMENTO: ESTRUCTURACIÓN Y PRÁCTICA
Qué es la escucha activa
Querido estudiante: Para reforzar nuestros conocimientos con relacion a las habilidades comunicativas de la escucha, es necesario que estés muy atento a cada uno delos conceptos que la profesora nos va a presentar.
La escucha activa, o escuchar para comprender, pertenece a la categoría de la escucha empática. Este tipo de escucha te ayudará a desarrollar relaciones sólidas, a comprender a tus amigos y colegas de manera más profunda e incluso a profundizar tu propio sentido de la empatía.
Efecto de la escucha activa: sentirse escuchado
La escucha activa te ayuda a tener conversaciones más significativas y profundas. Cuando prestas total atención a lo que dice la otra persona, sin planificar lo que vas a contestar ni interrumpir, desarrollas habilidades de comunicación más efectivas.
Características de la escucha activa
Ahora que ya sabes qué es la escucha activa puede que te preguntes que es lo que caracteriza a las personas que practican la escucha activa:
Utilizan preguntas
Parafrasean y resumen
Practican la escucha
Demuestran paciencia al centrar su atención en la otra persona
Demuestran una comunicación no verbal positiva, mantienen el contacto visual y orientan el cuerpo hacia quien está hablando
Evitan las distracciones y realizar varias tareas a la vez
Beneficios de la escucha activa
La importancia de la escucha activa radica en las siguientes claves:
Mejoras la comunicación
Impulsas la colaboración
Entiendes verdaderamente lo que dice la otra persona
Te conectas a un nivel más profundo
Demuestras empatía
Resuelves conflictos
Generas confianza
Desarrollas buenos vínculos

TERCER MOMENTO: IMPLEMENTACIÓN

Cuento el gran lio del pulpo
Había una vez un pulpo tímido y silencioso, que casi siempre andaba solitario porque aunque quería tener muchos amigos, era un poco vergonzoso. Un día, el pulpo estaba tratando de atrapar una ostra muy escurridiza, y cuando quiso darse cuenta, se había hecho un enorme lío con sus tentáculos, y no podía moverse. Trató de librarse con todas sus fuerzas, pero fue imposible, así que tuvo que terminar pidiendo ayuda a los peces que pasaban, a pesar de la enorme vergüenza que le daba que le vieran hecho un nudo.
Muchos pasaron sin hacerle caso, excepto un pececillo muy gentil y simpático que se ofreció para ayudarle a deshacer todo aquel lío de tentáculos y ventosas. El pulpo se sintió aliviadísimo cuando se pudo soltar, pero era tan tímido que no se atrevió a quedarse hablando con el pececillo para ser su amigo, así que simplemente le dió las gracias y se alejó de allí rápidamente; y luego se pasó toda la noche pensando que había perdido una estupenda oportunidad de haberse hecho amigo de aquel pececillo tan amable.
Un par de días después, estaba el pulpo descansando entre unas rocas, cuando notó que todos nadaban apresurados. Miró un poco más lejos y vio un enorme pez que había acudido a comer a aquella zona. Y ya iba corriendo a esconderse, cuando vio que el horrible pez ¡estaba persiguiendo precisamente al pececillo que le había ayudado!. El pececillo necesitaba ayuda urgente, pero el pez grande era tan peligroso que nadie se atrevía a acercarse. Entonces el pulpo, recordando lo que el pececillo había hecho por él, sintió que tenía que ayudarle como fuera, y sin pensarlo ni un momento, se lanzó como un rayo, se plantó delante del gigantesco pez, y antes de que éste pudiera salir de su asombro, soltó el chorro de tinta más grande de su vida, agarró al pececillo, y corrió a esconderse entre las rocas. Todo pasó tan rápido, que el pez grande no tuvo tiempo de reaccionar, pero enseguida se recuperó. Y ya se disponía a buscar al pulpo y al pez para zampárselos, cuando notó un picor terrible en las agallas, primero, luego en las aletas, y finalmente en el resto del cuerpo: y resultó que era un pez artista que adoraba los colores, y la oscura tinta del pulpo ¡¡le dió una alergia terrible!!
Así que el pez gigante se largó de allí envuelto en picores, y en cuanto se fue, todos lo peces acudieron a felicitar al pulpo por ser tan valiente. Entonces el pececillo les contó que él había ayudado al pulpo unos días antes, pero que nunca había conocido a nadie tan agradecido que llegara a hacer algo tan peligroso. Al oir esto, los demás peces del lugar descubrieron lo genial que era aquel pulpito tímido, y no había habitante de aquellas rocas que no quisiera ser amigo de un pulpo tan valiente y agradecido.
Un minuto para pensar...
¿Has pensado la cantidad de peces simpáticos que seguro hay en el mar, y a los que el pulpo nunca llegará a conocer si no consigue ser menos tímido? El pulpo se comunica con el pececito sin necesidad de hablar, le basta con mostrar su gratitud. Si te cuesta mucho hablar directamente, una alternativa es hablar con gestos amables y cordiales, como una sonrisa o un "gracias"
Una buena conversación
Si de pequeños alguno de ustedes se sienten tímidos, compartian la historia con sus amigos y familiares cuenteles cómo lo puede superar y cómo este cuento puede ayudar a eso en su vida
¿Y si pasamos a la acción?
Para vencer la timidez progresivamente, los invito a construir un acuario, ya sea real, en un smartphone o en una cartulina, y añadir un nuevo pez cada vez que tu hables con una persona que no conoces, aunque solo sea para decir "hola", "buenos días" o "gracias". Estos pequeños avances constantes le ayudarán a superar sus miedos.
CUARTO MOMENTO: TRANSFERENCIA Y VALORACIÓN
Apreciado estudiante; para terminar esta sesión completa el siguiente crucigrama, teniendo en cuenta las imagenes que leacompañan y relacionandolo con el texto escuchado en el cuento el gran lio del pulpo.


